Jinsi ya Kuwafundisha Wazee na Watoto Kushona

01 ya 03

Tayari Kufundisha

Umeweka kwa miaka mingi na unajua unachofanya lakini haujui uko tayari kuanza kufundisha mtu mwingine jinsi ya kushona.

Hatua ya kwanza ni kufikiria juu ya kurudi kwenye mraba moja. Kujifanya haujawahi kugusa mashine ya kushona kabla. Watu wengi watakuwa na mashine ya kushona zamani ambayo wanataka kujifunza kushona badala ya kufanya uwekezaji mkubwa. Ikiwa hujui mashine zao, waulize muda wa kupima mashine zao ili ujue ni katika utaratibu wa kazi kabla mmiliki / mwanafunzi anapata shida akijaribu kushona na mashine ya kushona. Ikiwa mashine haifanyi kazi kwa usahihi, waambie ili kuipate kabla ya kujaribu kushona na mashine. Je! Mmiliki wa mashine ape mwongozo kwa mashine ikiwa hawana moja.

• Pata Mwongozo wa Mashine ya Kushona

Jifunze sehemu za mashine ya kushona ili uweze kufafanua kwa usahihi jinsi mambo yanavyofanya kazi na kutumia majina sahihi ya sehemu wakati unapoelekeza. Kusema "thingamajig au kilechamacallit" sio njia ya kufundisha mtu kwa sababu hawatapata maneno hayo katika kitabu au mwongozo wakati haupatikani.

• Sehemu za mashine ya kushona

Weka orodha ya ugavi na vifaa ambavyo utatarajia mwanafunzi awe pamoja nao. Hii inaweza kutegemea mradi fulani au kiti kamili ya kushona na mashine ya kushona. Hii itakuwa uamuzi unayohitaji kufanya. Mashine yao ya kushona, bobins na thread ni kiwango cha chini. Mwanafunzi ni bora sana kujifunza juu ya mashine zao za kushona wakati wowote iwezekanavyo. Jaribu kumsumbua mwanafunzi kwa kuwauliza wawe na vifaa vya kushona ambavyo hawatakachohitaji mara moja, lakini waombe wawe na zana za kutosha ambazo wataweza kujitayarisha na kushona wakati wao hawako pamoja nawe. Sehemu ya maandalizi yao kwa ajili ya masomo ya kushona yanapaswa kuwa saini kwa vifungo vya mauzo na kuponi ili waweze kuokoa fedha kwa kushona . Unaweza pia kupendekeza kuwa mwanafunzi ana folda au daftari ili kuweka maelezo yake mwenyewe au kurasa za aina ya scrapbook ya maendeleo yao.

• Vyombo vya kushona

02 ya 03

Mipango ya Somo

Weka mpango wa somo. Hii haipaswi kufafanua na kuwa tayari kwa ratiba yako ya kufundisha kubadilisha ili kufikia kasi ya mwanafunzi wa kujifunza. Kumbuka kwamba si kila mtu atakayechukua kushona mara moja na hakuna mtu anayeanza kwa kasi sawa na mtu ambaye amekuwa akitumia kwa miaka.

Mara ya kwanza mtu anajifunza kushona, ameketi chini kwa mashine ya kushona inawahitaji kusimamia mashine. Kwa sababu umetumia kwa miaka mingi, huwa na kusahau jinsi ujuzi unavyohusika katika kudhibiti mashine.

Daima kuanza na mashine isiyofunguliwa na kushona kwenye karatasi. Mastering uendeshaji mashine bila kuchanganyikiwa kwa tangles thread na thread knotting ni rahisi sana.

Kudhibiti kasi

Udhibiti wa udhibiti wa kasi ni hatua moja katika kudhibiti ujuzi kamili wa mashine ya kushona. Mashine mengi huwa na kamba na sungura kuweka kasi ya kudhibiti lakini wengi hawana. Bila hata karatasi ya kushona, kuruhusu mwanafunzi kujaribu jinsi ya kufunga au polepole anaweza kufanya mashine kwenda. Waache wafanye mazoezi mpaka waweze kudumisha kasi hata kwenye mashine ya kushona.

Wakati mtu hawezi kudhibiti pembetatu ya mguu, kipengee kidogo, kama vile bobbin nyembamba au washers, kinaweza kuwekwa chini ya makali ya mguu wa kuzuia miguu ili kuzuia mguu usiende "kasi kamili". Hii ni manufaa hasa kwa vijana ambao wanataka kushona. Ikiwa kipengee chini ya mguu wa miguu unataka kutembea nje ya njia, kuweka kipande cha mkanda, upande wa fimbo, chini ya kamba ya miguu na chini ya kipengee ili kuacha unyogovu kamili wa mguu wa miguu ili kushikilia nafasi hiyo.

Ikiwa miguu ya mtu ni fupi sana ili kufikia pembeni ya mguu, weka pedi ya miguu kwenye kitabu kikubwa.

Karatasi ya kushona

Chapisha karatasi za mazoezi. Lengo lako litawafanya waweke umbali hata kutoka kila mstari, sio kwenye mstari. Ni muhimu kwamba mwanafunzi anajifunza kutazama mwongozo, sio sindano ya mashine ya kushona. Anza na mistari ya moja kwa moja, ikiwa ni pamoja na kando ya karatasi, ukitumia makali ya mguu wa msukumo kama mwongozo wa mshono na kisha uendelee kwenye mistari iliyopigwa. Mfundishie mwanafunzi kuwa mashine itafungua kitambaa na kazi yao ni kuongoza tu kitambaa (au karatasi katika kesi hii) chini ya sindano kama imefungwa. Kulazimisha kitambaa chini ya sindano kunaweza kusababisha sindano za kushona bent na kuchanganyikiwa kwa sababu ya matatizo mabaya ya mashine ambayo yatatokana na sindano ya kushona ya mashine.

Hoja kwa kushona karatasi na mraba, kuwafundisha kuacha na sindano ya mashine chini ili waweze kuingia pembe.

Kama hatua ya mwisho katika kujifunza kudhibiti mashine ya kushona, futa mashine ya kushona, kufundisha mwanafunzi kufuta mashine yao na kuelezea juu ya kuweka mikia ya thread nyuma ya sindano. Kutumia nyara za kitambaa, kuruhusu mwanafunzi kujaribu kushona seams sawa na curving kuweka hata mshahara posho wakati wao kushona.

Leseni ya Kushona

Unapohisi mwanafunzi amejifunza kudhibiti mashine ya kushona, kuwapa thawabu kwa leseni ya mashine ya kushona. (Leseni ya mashine ya kushona faili PDF inatoa kurasa kamili za scrapbook au leseni ndogo.)

03 ya 03

Mradi wa Kwanza wa Kushona

Mara baada ya mwanafunzi kushinda mashine ya kushona, ni wakati wa kuanza mradi wa kushona halisi. Mradi wa kwanza lazima uwe kitu kinachohitaji kushona rahisi moja kwa moja. Inapaswa kuwa mradi ambao ni rahisi kutosha kumaliza katika somo moja ili mwanafunzi aweze kuwa na furaha ya haraka. Kuanzia na miradi rahisi hivyo mwanafunzi ana kipengee cha kumaliza ni muhimu kwao kujifunza kabla ya kuhamia kwenye mradi ngumu ambayo inaweza kuchukua wiki kukamilisha.

Chagua mradi na kumpa mwanafunzi orodha ya vifaa ili wawe tayari kwa somo linalofuata. Unaweza pia kuandaa "kit" ili kila mtu amekwisha tayari na sehemu sawa ya kuanza na vifaa. Ikiwa unafanya "kit" hakikisha kuzungumza juu ya maelezo, kama vile preshrinking, nafaka ya kitambaa, uchaguzi wa kitambaa na chaguo la mfano ili waweze kujua nini wanapaswa kuangalia wakati wa kwenda manunuzi kwao wenyewe. Ikiwa "kit" chako kina kitambaa kilichokatwa kwa mradi huo, onyesha jinsi unavyopamba kitambaa ili waweze kukata kitambaa chao wenyewe ikiwa wanataka kufanya mradi wao wenyewe.

Daima kuwa na uchapishaji nje ya maelekezo kwa kila mwanafunzi au kuchapisha maelekezo katika kila kit. Hii inaruhusu mwanafunzi kufanya tena mradi peke yake.

Chagua mradi rahisi wa kushona. Kuna mengi ya miradi ya kutengeneza bure ya mwanzo wa kuchagua lakini kutoka kumi rahisi zaidi ni mahali pazuri kuanza. Miradi mitatu ya kwanza iliyoorodheshwa kwenye tisa kumi itakuwa ni maoni yangu ya kwanza. Pillow Back-Pillow inaweza kutumika na kikundi chochote cha umri na mchimbaji daima ni kitu muhimu. Bag rahisi ya Tote daima ni rahisi kutumia.

Ruhusu wanafunzi kujisikia vizuri na kumaliza mradi kabla ya kuhamia kwenye muundo wa kibiashara. Mara ya kwanza kushona mfano wa biashara lazima iwe rahisi "kushona" aina ya mfano. Hii inaruhusu mwanafunzi kujifunza jinsi ya kuelewa na kusoma mfano kabla ya kujaribu pia kujifunza mbinu za kushona zaidi.